Universum Physik Sekundarstufe II - Gymnasium - Ausgabe B ab 2025 - Gesamtband - Schulbuch

Universum Physik Sekundarstufe II - Gymnasium - Ausgabe B ab 2025 - Gesamtband - SchulbuchGeeignet zum Einsatz in Berlin, Brandenburg, Thringen, Sachsen Anhalt, Mecklenburg Vorpommern und Hessen Zur Konzeption Universum Physik zeigt die Welt aus physikalischer Sicht spannend und verstndlich. Das aus der Sekundarstufe I bekannte, leicht nachvollziehbare 3+1 Konzept wird in den Bnden fr die Sekundarstufe II auf 4+2 erweitert und bietet so auf jeder fnften und sechsten Seite ausfhrlich Raum fr selbststndiges Experimentieren, ben und Anwenden.

Geeignet zum Einsatz in Berlin, Brandenburg, Thüringen, Sachsen-Anhalt, Mecklenburg-Vorpommern und Hessen   Zur Konzeption Universum Physik zeigt die Welt aus physikalischer Sicht - spannend und verständlich. Das aus der Sekundarstufe I bekannte, leicht nachvollziehbare 3+1-Konzept wird in den Bänden für die Sekundarstufe II auf 4+2 erweitert und bietet so auf jeder fünften und sechsten Seite ausführlich Raum für selbstständiges Experimentieren, Üben und Anwenden. So erleben die Schüler/-innen Physik als faszinierende Wissenschaft mit fundamentalem Methodenrepertoire, gleichzeitig werden die typischen naturwissenschaftlichen Kompetenzen geschult. Das macht Physik einfach einleuchtend!   Zum Aufbau Das Lehrwerk ist fachsystematisch strukturiert und deckt die wesentlichen Anforderungen der Lehrpläne in Berlin, Brandenburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Sachsen-Anhalt und Thüringen mit all ihren Anforderungen vollständig ab. Zahlreiche QR-Codes führen direkt zu digitalen Inhalten , wie Videos, Simulationen, Animationen, Experimenten und interaktiven Übungen und fördern so die Lernmotivation. Jedes Hauptkapitel startet mit einer Doppelseite, die kurz den Inhalt vorstellt und mit einem großen motivierenden Foto zum Kapitelthema hinführt. Die Inhaltsseiten am Kapitelanfang beginnen mit einem themenbezogenen Einstiegsbild, das den Bezug zwischen physikalischem Inhalt und der Lebenswelt der Schüler/-innen herstellt. Ein kurzer Einstiegstext nimmt das Thema auf und leitet durch eine Frage oder eine Problemstellung auf den Haupttext über. Die physikalische Arbeitsweise, insbesondere das Wechselspiel zwischen Vermutung und Experiment, spiegelt sich im Vorgehen wider. Klare, übersichtliche Abbildungen unterstützen den Lernprozess. Die Material-Seiten enthalten zentrale und für die Schüler/-innen selbstständig durchführbare Versuche. Materialgebundene Aufgaben ermöglichen das Anwenden, Vertiefen und Vernetzen der zuvor gelernten Inhalte auf allen drei Anforderungsniveaus. Merksätze fassen Zwischenergebnisse prägnant zusammen. Die Methoden-Seiten stellen wichtige Fachmethoden der Physik dar und unterstützen so den Erwerb prozessbezogener Kompetenzen. Die Fachmethoden werden im Buch an den Stellen eingeführt, an denen sie erstmalig benötigt werden und auf den Folgeseiten immer wieder aufgegriffen. Die Blickpunkt-Seiten erweitern und vertiefen das physikalische Verständnis. Sie zeigen neue Kontexte auf und ermöglichen fächerübergreifende Bezüge zu weiteren Fachgebieten. Das Klausur- und Abiturtraining dient zur gezielten Prüfungs- und Abiturvorbereitung. Die Aufgaben richten sich vornehmlich an Grundkurse. Aufgaben für Leistungskurse werden gekennzeichnet. Die Auf-einen-Blick-Seiten strukturieren und fassen das Gelernte übersichtlich und leicht merkbar am Ende eines Hauptkapitels zusammen. Die Check-up-Seiten bieten Aufgaben zur Selbstüberprüfung der erworbenen Kompetenzen am Ende eines Hauptkapitels. Die Lösungen im Anhang ermöglichen das selbstständige Lernen. Jedes Kapitel ist über QR-Codes mit zusätzlichem digitalem Material angereichert und ermöglicht einen hybriden Unterricht zwischen Print und Digital. Hybrides Schulbuch Universum Physik folgt einem hybriden Ansatz: Das gedruckte Buch ist durch zusätzliche digitale Angebote angereichert, auf die die Schüler/-innen ganz einfach per QR-Codes zugreifen. Hier finden sie Abbildungen, Videos, Animationen und weitere zusätzliche Informationen, die ihnen ein vertieftes Verständnis zu den Inhalten verschaffen.